[藝才課程]參訪大東文藝中心、高雄衛武營與管風琴音樂會

 這次帶藝才班孩子前往高雄參訪兩個表演場地─

「高雄大東文藝中心」
https://dadongcenter.khcc.gov.tw/

「衛武營國家衛武營國家藝術文化中心」
https://www.npac-weiwuying.org/

並在衛武營音樂廳欣賞管風琴導覽音樂會

藝才的孩子除了對自己的演奏努力，也應常常刺激耳朵對美的聲音的敏感度

除了了解國際級表演場地有哪些針對聲音的設計之外，也能反思自己的音樂素養

另外，孩子也欣賞了管風琴音樂會

管風琴是生活上較為罕見的樂器，但其音響效果卻是豐富且能模仿所有樂器

欣賞本次音樂會，除了認識管風琴，最重要的是，了解聲音，並藉由知道聲音的變化，輾轉運用到自己的演奏中。

「要如何調整演奏方式，才能做到更多的聲音變化；

要如何設計演奏方式，才能讓演奏的樂曲更豐富。」

高雄大東文藝中心導覽參訪

衛武營國家藝術文化中心欣賞音樂會

[課程分享] Chrome Music Lab-Song Maker(子姍老師)

 本次課程帶領學生體驗Chrome Music Lab中的Song-Maker

https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/

讓學生再有限的板面自由發揮

不給予建議，單憑自己的想法和想像在旋律和簡單的鼓組設計

其實在譜上創作也如同畫畫一般

作曲家藉由自由的揮灑，將心裡的音樂會做音符

又或者是一次次的實驗

實驗出新的聲音、新的效果、新的情緒

激出新的火花

網路上也有非常多相關的介紹與其他學校的成果

https://www.youtube.com/watch?v=g1lgCchMJzo

https://sites.google.com/bdjh.kl.edu.tw/108-1musicclassroom/%E6%A0%A1%E6%9C%AC%E8%AA%B2%E7%A8%8B/song-maker/song-maker-%E5%84%AA%E7%A7%80%E4%BD%9C%E5%93%81?authuser=0

[藝才課程]基礎訓練─基礎節奏聽寫(子姍老師)

本次課程帶領一年級新生做基礎節奏聽寫入門訓練

先建立基礎拍子的概念

在慢慢引導學生將音符記下

不只用耳朵，也要用腦子

更要將拍點與速度的穩定性內化

建立基礎非常重要

加上班及程度差異極大

選擇一步一步慢慢來

循序漸進

 

[藝才課程]吳政昌老師講座

感謝教育部藝才創新課程計畫

邀請到跨界講師─吳政昌 老師到校給學生精彩的講座

這次吳老師不僅示範了多種曲風、

帶領學生實際操作編曲軟體、

最後還帶給同學精艷的吉他表演！

讓學生耳目一新！

希望藉由這個講座讓學生了解

「所有樂理課本上的理論，都是演奏的基礎、

所有音樂基本訓練，都是可以再演奏中實際應用。」

理論不只是理論、訓練也有一定的意義

只有腳踏實地慢慢累積所學

在演奏時才能運用自如！

吳政昌老師 示範校歌曲風改編

帶領學生實際操作如何使用編曲軟體

 

[紫薇班課程分享]搜尋歌曲及歌曲類型認識

 

藉由搜尋歌曲，

引導紫薇班學生能自行搜尋並欣賞歌曲

並能認識不同類型的歌曲

也能彼此分享、觀摩、欣賞大家喜歡的曲風