本次課程帶領一年級新生做基礎節奏聽寫入門訓練
先建立基礎拍子的概念
在慢慢引導學生將音符記下
不只用耳朵,也要用腦子
更要將拍點與速度的穩定性內化
建立基礎非常重要
加上班及程度差異極大
選擇一步一步慢慢來
循序漸進
在聖誕節這天(109.12.25)邀請到藝術領域中央輔導團黃國哲老師
分享帶領學生從無到有製作一首屬於自己學校的畢業歌曲的心路歷程,
更帶領老師們使用入門編曲軟體GarageBand實際操作,
藉由簡單的麥克風耳機及一台ipad,老師們能夠初步錄製一小段歌曲。
9月至10月,秋 帶著學生從了解聲景、紀錄與聆聽練習 到實際聲景採集 大致拼湊出校園聲音風景的輪廓 實際做了才發現 原來校園聲景那麼細微、那麼多元 甚至可以分成好幾種類 例如: 校園生活聲景、課程聲景、校慶聲景等等 隨著課程結束,聲景蒐集告一段落 但這些聲音不會停止 還有更多未收...