配合藝才創新課程特地安排這個講座
意在使學生更了解弦樂聲音特質
更能對每個音樂時期的音樂有進一步的了解
並藉由現場解說的講座音樂會形式
讓學生不僅是聽講師們的解說,也參與了一場正式的音樂會
欣賞完音樂會的同時,
最終仍然希望同學能回到自己的演奏。
聲音不只有一種,
要能夠運用演奏技巧,來達成某種音樂的目的,
不論是不同音樂表情轉變、
或是不同時代風格的詮釋,
藉由講師們帶領與講解,
體驗之外,更要能運用自如。
嘉義縣111學年度國中小各類藝術才能班招生開始報名囉!
歡迎喜歡音樂的同學、夥伴,加入大林國中藝才班行列!
入學管道:
管道1-競賽表現:參加政府機關(構)舉辦之國際性或全國性各該藝術類科競賽表現優異,獲前三等獎項。
管道2-術科測驗:各該藝術類科術科測驗表現優異,並具有藝術才能傑出表現之具體資料。
※相關報名方式及鑑定方式請詳見簡章規定。
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本次課程帶領孩子以自己的樂器演奏不同的音程
實際體會音與音的距離
讓理論不只是紙上談兵
演奏樂器不是只有動動手指動動嘴巴
無時無刻要利用聽覺與大腦去辨認、去記憶
聽覺的訓練不是只有在演奏課和聽寫課
在理論課程上,更是要能將其連貫
只有自己去理解不和協、不完全和協、完全和協的概念;
學習在實際演奏時如何掌握、調整;
才能真正的將理論內化為素養
9月至10月,秋 帶著學生從了解聲景、紀錄與聆聽練習 到實際聲景採集 大致拼湊出校園聲音風景的輪廓 實際做了才發現 原來校園聲景那麼細微、那麼多元 甚至可以分成好幾種類 例如: 校園生活聲景、課程聲景、校慶聲景等等 隨著課程結束,聲景蒐集告一段落 但這些聲音不會停止 還有更多未收...