配合藝才創新課程特地安排這個講座
意在使學生更了解弦樂聲音特質
更能對每個音樂時期的音樂有進一步的了解
並藉由現場解說的講座音樂會形式
讓學生不僅是聽講師們的解說,也參與了一場正式的音樂會
欣賞完音樂會的同時,
最終仍然希望同學能回到自己的演奏。
聲音不只有一種,
要能夠運用演奏技巧,來達成某種音樂的目的,
不論是不同音樂表情轉變、
或是不同時代風格的詮釋,
藉由講師們帶領與講解,
體驗之外,更要能運用自如。
9月至10月,秋 帶著學生從了解聲景、紀錄與聆聽練習 到實際聲景採集 大致拼湊出校園聲音風景的輪廓 實際做了才發現 原來校園聲景那麼細微、那麼多元 甚至可以分成好幾種類 例如: 校園生活聲景、課程聲景、校慶聲景等等 隨著課程結束,聲景蒐集告一段落 但這些聲音不會停止 還有更多未收...
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